Оё "тахтаҳои интеллектуалӣ" хонандагони мактаби миёнаро оқилтар карда метавонанд?
Таҷрибаи биологияи синфҳои қадимии ҷудо кардани қурбоққаи ҳақиқиро акнун метавон бо ҷудо кардани қурбоққаи виртуалӣ дар тахтаи интерактивӣ иваз кард.Аммо оё ин тағирот ба технологияи ба истилоҳ "тахтаи интеллектуалӣ" дар мактабҳои миёна боиси таъсири мусбӣ дар омӯзиши хонандагон мешавад?
Мувофиқи тадқиқоти нав, ки аз ҷониби доктор Амрит Пал Каур аз Донишгоҳи Аделаида гузаронида шудааст, ҷавоб ҳа аст.
Доктор Каур барои унвони доктории худ дар Мактаби маориф қабул ва таъсири истифодаи тахтаи интерактивиро ба омӯзиши донишҷӯён таҳқиқ кард.Таҳқиқоти ӯ 12 ҷамъияти Австралияи Ҷанубӣ ва мустақилро фаро гирифтмактабхои миёна, ки 269 нафар студентон ва 30 нафар муаллимон дар тадкикот иштирок доранд.
"Тааҷҷубовар аст, ки сарфи назар аз арзиши ҳазорҳо доллар барои як воҳид, мактабҳо бидуни воқеан намедонанд, ки онҳо ба омӯзиши хонандагон чӣ гуна таъсир мерасонанд, тахтаҳои интерактивиро мехаранд. То имрӯз, дар сатҳи миёна, бахусус дар Австралия, норасоии ҷиддии далелҳо вуҷуд дошт. контексти таълимӣ "гуфт доктор Каур.
"Таҳтҳои интеллектуалӣ дар мактабҳои миёна то ҳол нисбатан наванд, ки тайи 7-8 соли охир тадриҷан ҷорӣ карда шудаанд. Ҳатто имрӯз дар мактабҳои миёна ва омӯзгорон аз ин технология истифода намекунанд."
Доктор Каур мегӯяд, ки бештари азхудкунии технология аз он вобаста аст, ки муаллимони алоҳида ба он таваҷҷӯҳ доранд ё не."Баъзе муаллимон вақти зиёдеро барои омӯхтани имкониятҳои ин технология сарф кардаанд, дар ҳоле ки дигарон, гарчанде ки онҳо аз ҷониби мактабҳои худ дастгирӣ мешаванд, танҳо эҳсос намекунанд, ки барои ин кор вақти кофӣ надоранд."
Тахтаҳои интерактивӣ ба донишҷӯён имкон медиҳанд, ки объектҳоро дар экран тавассути ламс идора кунанд ва онҳоро бо компютерҳои синфӣ ва дастгоҳҳои планшетӣ пайваст кардан мумкин аст.
"Бо истифода аз тахтаи интерактивӣ муаллим метавонад тамоми захираҳои заруриро барои мавзӯи мушаххас дар экран кушояд ва онҳо метавонанд нақшаҳои дарси худро ба нармафзори тахтаи интеллектуалӣ ворид кунанд. Манбаъҳои зиёди таълимӣ мавҷуданд, аз ҷумла қурбоққаи 3D, ки дар рӯи он тақсим карда мешавад. экран" мегӯяд доктор Каур.
«Дар якмактаб, ҳамаи хонандагон дар як синф планшетҳое доштанд, ки мустақиман батахтаи интерактивӣ, ва онҳо метавонистанд дар сари мизҳои худ нишаста, дар тахта фаъолият кунанд."
Тадқиқоти доктор Каур муайян кардааст, ки тахтаҳои интерактивӣ ба сифати омӯзиши донишҷӯён таъсири мусбат мерасонанд.
"Вақте ки дуруст истифода мешавад, ин технология метавонад ба муҳити мукаммали интерактивии синфхона оварда расонад. Далелҳои равшане вуҷуд доранд, ки ҳангоми истифодаи ин усул ҳам аз ҷониби муаллимон ва ҳам донишҷӯён, донишҷӯён эҳтимоли бештар ба омӯзиши худ равиши амиқтарро қабул мекунанд. Дар натиҷа, сифати нати-чахои таълими хонандагон бехтар мегардад.
"Омилҳое, ки ба сифати натиҷаҳои донишҷӯён таъсир мерасонанд, муносибати ҳардуро дар бар мегирандстудентонва кормандон ба технология, сатҳи муоширати синфҳо ва ҳатто синну соли муаллим, "гуфт доктор Каур.
Вақти фиристодан: 28 декабри 2021
